Con la ayuda de los integrantes de tu equipo, crea un modelo que demuestre la fuente de heron y ganen 15 puntos extras a su apreciativa.
Investiguen cómo crearla o vean los videos en la web.
Tip: es muy importante el sellado de las entradas de las mangueras.
Fecha límite de presentación: 4 ó 5 de febrero del 2010 durante las horas de clase.
martes, 26 de enero de 2010
viernes, 22 de enero de 2010
domingo, 17 de enero de 2010
sábado, 6 de junio de 2009
Puntos extras!
Si deseas obtener puntos extras en la apreciativa, puedes realizar estas actividades:
Noticia.- Recorte periodístico o noticia difundida en la web en este año, relacionada con inventos, investigaciones o descubrimientos en materia de física. valor: hasta 8 puntos
Experimento.- Descripción sencilla de una actividad realizable con material común, relacionado con la hidráulica, calor-temperatura, electricidad o electromagnetismo. valor: hasta 8 puntos
Presentaciones.- Direcciones electrónicas de gráficos con movimiento demostrativos de las unidades de temas del actual semestre. valor: hasta 8 puntos.
Notas: Los trabajos se presentarán individual o por equipo de hasta 3 integrantes. Las noticias en recorte de revistas o periódicos en la hora de clase del miércoles
Las noticias, experimentos y presentaciones se envían vía correo electrónico, con fecha límite de entrega el día 15 de marzo del 2009 (anexar la fuente informativa)
Noticia.- Recorte periodístico o noticia difundida en la web en este año, relacionada con inventos, investigaciones o descubrimientos en materia de física. valor: hasta 8 puntos
Experimento.- Descripción sencilla de una actividad realizable con material común, relacionado con la hidráulica, calor-temperatura, electricidad o electromagnetismo. valor: hasta 8 puntos
Presentaciones.- Direcciones electrónicas de gráficos con movimiento demostrativos de las unidades de temas del actual semestre. valor: hasta 8 puntos.
Notas: Los trabajos se presentarán individual o por equipo de hasta 3 integrantes. Las noticias en recorte de revistas o periódicos en la hora de clase del miércoles
Las noticias, experimentos y presentaciones se envían vía correo electrónico, con fecha límite de entrega el día 15 de marzo del 2009 (anexar la fuente informativa)
domingo, 24 de mayo de 2009
Problemario Electricidad
PROBLEMARIO DE ELECTRICIDAD
1. Al comprar una lámpara de filamento que deja pasar 0.6 amperes de intensidad de corriente al ser conectado a una diferencia de potencial de 117 volts es necesario calcular lo siguiente:
a) Resistencia del filamento.
b) Potencia de la lámpara
c) El costo de operación durante 30 días ($2.30 cada KWH)
2. En el tostador con resistencia de 23 ohms al calentarse, produce una intensidad de la corriente eléctrica desconocida al conectarlo a una línea de 127 volts. Descubre esa intensidad y anota también su potencia: 55 ω b) 55 amp c) 5.08 amp d) 0.55 ω e) 700 amp
a) Potencia:
3. El alambre conductor que deja pasar 3 amperes al aplicarle una diferencia de potencial de 12 volts, resulta con una potencia de:
a) 2.5 amp b) 4 watt c) 12 amp d) 2.5 watt e) ninguna de las anteriores
e Indica cual es la potencia de un aparato con 30 ohms de resistencia y corriente de 3 amperes: a) 10 watts b) 90 watts c) 0.1 voltio d) 10 voltio e) ninguno de los anteriores
4. Determina cual sería el valor de la fuerza eléctrica entre 2 cargas cuyos valores son 3 milicouloººmbs y 12 milicoulombs, separados en el vacío por 60 cm de distancia entre ellos.
5. Determina la resistencia eléctrica de un alambre de cobre de 1.10 kilómetros de largo y con 0.4 milímetros cuadrados de área en su sección transversal a 10º C.(valor cu= 1.72 x 108)
Y calcula la resistencia equivalente de los circuitos en serie y paralelo, cuyos valores son 12, 7, 26 y 31 ohms.
6. por la resistencia de 30 ohms de un aparato circula corriente eléctrica de 4 amperes al conectarlo a una diferencia de potencial de 120 volts. Calcula el calor producido en 5 minutos y 50 segundos
y el alambre conductor de una extensión deja pasar 6 amperes, con una resistencia de 40 ohms. Determina su diferencia de potencial eléctrico y el calor producido al utilizarlo durante 1 hora y 10 minutos.
7. En un restaurante se tienen dos tostadores con resistencia de 15 ohms cada uno, al calentarse al estar conectados en paralelo a una línea de 120 volts. Calcula los siguientes datos:
a) Intensidad de la corriente eléctrica total
b) Potencia en KWH
c) Calor producido durante media hora de uso.
8. Dibuja el diagrama de un circuito mixto conteniendo las siguiente Resistencias: (R1= 7, R2=5 en serie), (R3= 10, R4=3 en paralelo 1), (R5= 6, R6=6 en paralelo 2) y (R7= 2, R8=10 en paralelo 3).
A) Después calcula La resistencia equivalente del circuito en serie
B) La resistencia equivalente de los circuitos en paralelo
C) La resistencia equivalente del circuito mixto.
D) La intensidad de la corriente en el sistema completo
9. Determina la cantidad y costo de operación de 2 aparatos de uso doméstico, un refrigerador con intensidad de 210 a y un horno eléctrico con 60 ohms, ambos operando con una tensión de 12 volts y considerando un costo de cada kwh de $1.60.
¿y cuál de los dos aparatos mencionados consume mayor energía eléctrica en 8 horas de operación contínua?
10. Calcula la resistencia equivalente de tres resistencias cuyos valores son R1= 5w, R2= 7w y R3= 4w cuando se conectan en serie y en paralelo. Indica además la intensidad total del circuito
11. Una carga de 10 nano coulombs está en el aire a 12.5 cm de otra carga de 8 nano coulombs. Determina el valor y tipo de la fuerza eléctrica entre ellas, indicando su variante al usar agua como medio.
12. Se cuenta con una carga eléctrica de 10 micro coulombs en el aire a 10.50 cm de otra, con una fuerza de rechazo de 4x10-6 n, calcula cuanto vale la segunda carga
13. Calcula la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 50 centímetros de un carga de 4 microcoulombs
Y Calcula la resistencia eléctrica de un alambre de platino de 8,500 milímetros de longitud y 0.9 milímetros cuadrados de área en su sección transversal.
9. Un horno de micro-ondas de potencia de 1,050 watts se usa 15 minutos diariamente y un refrigerador de uso continuo que genera 600 kwh anualmente, ambos a 120 volts. nos darán los siguientes datos:
a) resistencia del horno _______
b) costo de operación a 30 días ________
c) potencia del refrigerador _______
d) costo de operación 30 días ________
10. Por la resistencia de 30 ohms de un aparato circula corriente eléctrica de 4 amperes al conectarlo a una diferencia de potencial de 120 volts. calcula el calor producido en 5 minutos.
1. Al comprar una lámpara de filamento que deja pasar 0.6 amperes de intensidad de corriente al ser conectado a una diferencia de potencial de 117 volts es necesario calcular lo siguiente:
a) Resistencia del filamento.
b) Potencia de la lámpara
c) El costo de operación durante 30 días ($2.30 cada KWH)
2. En el tostador con resistencia de 23 ohms al calentarse, produce una intensidad de la corriente eléctrica desconocida al conectarlo a una línea de 127 volts. Descubre esa intensidad y anota también su potencia: 55 ω b) 55 amp c) 5.08 amp d) 0.55 ω e) 700 amp
a) Potencia:
3. El alambre conductor que deja pasar 3 amperes al aplicarle una diferencia de potencial de 12 volts, resulta con una potencia de:
a) 2.5 amp b) 4 watt c) 12 amp d) 2.5 watt e) ninguna de las anteriores
e Indica cual es la potencia de un aparato con 30 ohms de resistencia y corriente de 3 amperes: a) 10 watts b) 90 watts c) 0.1 voltio d) 10 voltio e) ninguno de los anteriores
4. Determina cual sería el valor de la fuerza eléctrica entre 2 cargas cuyos valores son 3 milicouloººmbs y 12 milicoulombs, separados en el vacío por 60 cm de distancia entre ellos.
5. Determina la resistencia eléctrica de un alambre de cobre de 1.10 kilómetros de largo y con 0.4 milímetros cuadrados de área en su sección transversal a 10º C.(valor cu= 1.72 x 108)
Y calcula la resistencia equivalente de los circuitos en serie y paralelo, cuyos valores son 12, 7, 26 y 31 ohms.
6. por la resistencia de 30 ohms de un aparato circula corriente eléctrica de 4 amperes al conectarlo a una diferencia de potencial de 120 volts. Calcula el calor producido en 5 minutos y 50 segundos
y el alambre conductor de una extensión deja pasar 6 amperes, con una resistencia de 40 ohms. Determina su diferencia de potencial eléctrico y el calor producido al utilizarlo durante 1 hora y 10 minutos.
7. En un restaurante se tienen dos tostadores con resistencia de 15 ohms cada uno, al calentarse al estar conectados en paralelo a una línea de 120 volts. Calcula los siguientes datos:
a) Intensidad de la corriente eléctrica total
b) Potencia en KWH
c) Calor producido durante media hora de uso.
8. Dibuja el diagrama de un circuito mixto conteniendo las siguiente Resistencias: (R1= 7, R2=5 en serie), (R3= 10, R4=3 en paralelo 1), (R5= 6, R6=6 en paralelo 2) y (R7= 2, R8=10 en paralelo 3).
A) Después calcula La resistencia equivalente del circuito en serie
B) La resistencia equivalente de los circuitos en paralelo
C) La resistencia equivalente del circuito mixto.
D) La intensidad de la corriente en el sistema completo
9. Determina la cantidad y costo de operación de 2 aparatos de uso doméstico, un refrigerador con intensidad de 210 a y un horno eléctrico con 60 ohms, ambos operando con una tensión de 12 volts y considerando un costo de cada kwh de $1.60.
¿y cuál de los dos aparatos mencionados consume mayor energía eléctrica en 8 horas de operación contínua?
10. Calcula la resistencia equivalente de tres resistencias cuyos valores son R1= 5w, R2= 7w y R3= 4w cuando se conectan en serie y en paralelo. Indica además la intensidad total del circuito
11. Una carga de 10 nano coulombs está en el aire a 12.5 cm de otra carga de 8 nano coulombs. Determina el valor y tipo de la fuerza eléctrica entre ellas, indicando su variante al usar agua como medio.
12. Se cuenta con una carga eléctrica de 10 micro coulombs en el aire a 10.50 cm de otra, con una fuerza de rechazo de 4x10-6 n, calcula cuanto vale la segunda carga
13. Calcula la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 50 centímetros de un carga de 4 microcoulombs
Y Calcula la resistencia eléctrica de un alambre de platino de 8,500 milímetros de longitud y 0.9 milímetros cuadrados de área en su sección transversal.
9. Un horno de micro-ondas de potencia de 1,050 watts se usa 15 minutos diariamente y un refrigerador de uso continuo que genera 600 kwh anualmente, ambos a 120 volts. nos darán los siguientes datos:
a) resistencia del horno _______
b) costo de operación a 30 días ________
c) potencia del refrigerador _______
d) costo de operación 30 días ________
10. Por la resistencia de 30 ohms de un aparato circula corriente eléctrica de 4 amperes al conectarlo a una diferencia de potencial de 120 volts. calcula el calor producido en 5 minutos.
martes, 14 de abril de 2009
Correo electrónico
1er paso: establecer la comunicación enviando su dirección electrónica acompañada de su nombre completo y grupo al que pertenece. Es requisito INDISPENSABLE.
2º paso: al utilizar el correo indicar en el asunto lo enviado.
3er paso: conservar el registro de envío para aclaraciones.
nota: evitar enviar spam, facebooks, cadenas u otros correos sin interés escolar.
2º paso: al utilizar el correo indicar en el asunto lo enviado.
3er paso: conservar el registro de envío para aclaraciones.
nota: evitar enviar spam, facebooks, cadenas u otros correos sin interés escolar.
lunes, 13 de abril de 2009
PROYECTO DEL TEMA III
Elabora un proyecto o maqueta mediante el cual muestres el funcionamiento de los circuitos eléctricos; el básico, en serie y en paralelo.
Bases: Enviar previamente el proyecto a desarrollar para su aprobación.
Elabora y desarrolla un diseño o maqueta que muestre los circuitos eléctricos: El básico, en serie y en paralelo.
Bases a considerar:
a) Presentación por equipo, de hasta 4 alumnos integrantes
b) Enviar previamente el proyecto por correo electrónico para su aprobación.
c) Deberá contener líneas de conducción electrica, interruptor(es) y resistencias.
d) Presentar el tipo (energía por celda solar, batería, corriente alterna u otro) y el cálculo de la cantidad de energía a utilizar.
Valor del diseño o maqueta: Hasta 15 puntos adicionales en su apreciativa.
El mejor trabajo se expondrá en el plantel y obtendrá 5 puntos adicionales.
Fecha de límite de recepción del proyecto: 24 de abril del 2009
Fechas de presentación del diseño o maqueta: 29 y 30 de abril del 2009.
Bases: Enviar previamente el proyecto a desarrollar para su aprobación.
Elabora y desarrolla un diseño o maqueta que muestre los circuitos eléctricos: El básico, en serie y en paralelo.
Bases a considerar:
a) Presentación por equipo, de hasta 4 alumnos integrantes
b) Enviar previamente el proyecto por correo electrónico para su aprobación.
c) Deberá contener líneas de conducción electrica, interruptor(es) y resistencias.
d) Presentar el tipo (energía por celda solar, batería, corriente alterna u otro) y el cálculo de la cantidad de energía a utilizar.
Valor del diseño o maqueta: Hasta 15 puntos adicionales en su apreciativa.
El mejor trabajo se expondrá en el plantel y obtendrá 5 puntos adicionales.
Fecha de límite de recepción del proyecto: 24 de abril del 2009
Fechas de presentación del diseño o maqueta: 29 y 30 de abril del 2009.
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