1. Identifica la sustancia cuyo volumen es de 0.04 metros cúbicos y se le aplican 720,000 calorías para que su temperatura cambie de 20º a 38º C.
2. Determina el calor específico de una muestra metálica de 0.4 kg sí al darle 0.62 kcal aumentó su temperatura de 15º C a 65º C e identifica de que materia se trata.
3. El pronostico del tiempo en la Ciudad de Chetumal para este fin de semana es de 32º y 20º el sábado, 31º y 21º el domingo, 31° y 19° el lunes, todos en la escala Celsius. Calcula la temperatura en grados Fahrenheit.
4. El pronostico del tiempo en la Ciudad de Chetumal para este fin de semana es de 89º y 69º el sábado, 88º y 70º el domingo, 87 y 66 el lunes, todos en grados Fahrenheit. Calcula la temperatura en grados Celsius.
5. Una lámina de aluminio tiene dimensiones de 250 cm por 400 cm a 21º C. Determina el área de la lámina si la temperatura aumenta a 60º C y también cuando sea de 4º C.
6. Uno de los vidrios cuadrados del Museo de la Cultura Maya mide 90 cm por lado se colocó a 24º C. Determina su tamaño si la temperatura en horas de visita es de 18º C y cuando se descompone los acondicionadores de aire aumenta a 45º C.
7. Un puente de acero mide 1 km de largo a 20º C. Está en una ciudad cuyo clima hace variar la temperatura a 10° F en invierno y 120º F en el verano. Indica el rango de variación del largo total en metros.
8. Determina las dimensiones de un cable de cobre para uso eléctrico colocado en unas torres que atraviesan una parte de la Sierra Madre, donde la temperatura fluctúa entre menos 8º C y 60º C a sol directo. Este cable midió 1.38 km al colocarse a 18º C.
9. Indica la temperatura final que requiere 8.6 kg de hierro que está a 9º C al suministrarle 15 kilocalorías.
10. Cuanto calor ha de aplicarse a una barra de plomo de 9.6 kg para que eleve su temperatura de 6° a 125º C.
Notas: El valor de cada ejercicio es de 4 puntos.
El límite de recepción es el viernes 25 de marzo /11.
La resolución de los ejercicios depende de la designación: a) ejercicios del 1 al 5; b) ejercicios del 6 al 10; c) ejercicios nones y d) ejercicios pares
martes, 22 de marzo de 2011
lunes, 14 de marzo de 2011
Ensayo del bloque Calor y temperatura.
Realizar un ensayo en equipos de 3 alumnos, de una cuartilla acerca de “Aparatos Tecnológicos de Transferencia del Calor y su impacto en la calidad de vida”, consultando al menos 3 fuentes de información, mismas que deberán ser citadas. Su escrito debe ser con letra arial número 12 a doble espacio.
Tendrá como fecha de entrega desde el día 15 al 17 de marzo del 2011, con un valor de hasta el 20% de su apreciativa.
Tendrá como fecha de entrega desde el día 15 al 17 de marzo del 2011, con un valor de hasta el 20% de su apreciativa.
sábado, 5 de marzo de 2011
Hacer un ensayo...
Para mejorar la estructura de tus ensayos, visita las páginas que aqui se anotan:
http://antiguo.itson.mx/die/mdomitsu/Herramientas%20Didacticas/Como%20Realizar%20un%20Ensayo.pdf
http://www.scribd.com/doc/19974661/Como-Redactar-Un-Ensayo-Academico
http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
http://noemagico.blogia.com/2007/042601-escribir-un-ensayo.php
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/gesinfo/ensayo.htm#ensayo
http://antiguo.itson.mx/die/mdomitsu/Herramientas%20Didacticas/Como%20Realizar%20un%20Ensayo.pdf
http://www.scribd.com/doc/19974661/Como-Redactar-Un-Ensayo-Academico
http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
http://noemagico.blogia.com/2007/042601-escribir-un-ensayo.php
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/gesinfo/ensayo.htm#ensayo
martes, 22 de febrero de 2011
Problemas de Hidráulica
1.- Una alumna de 50 kg de masa está de pie, teniendo con sus zapatillas un área total de apoyo sobre el piso de 30 centímetros cuadrados. a)¿Que presión está ejerciendo está persona sobre el piso? b) Al usar tenis, tiene área de apoyo de 240 centímetros cuadrados. Indica la presión sobre el suelo.
1bis.- Determina la presión ejercida por una fuerza de 80 kg aplicada a una superficie de una tabla cuadrada de 30 cm por 40 cm. Así mismo, indica a qué presión atmosférica está sometida esa tabla en Chetumal.
2.- El submarino de Cancún se sumerge a una profundidad de 20 metros. a) ¿Cual es la fuerza total ejercida sobre el casco cuya superficie total es de 300 metros cuadrados? b) Sí la altura del submarino es de 5 metros, ¿cual es la diferencia de presión entre la parte más alta y la más baja de la nave?
2bis.- Un tubo de venturi de 11 cm de diámetro y con presión de 60 000 pascales, que en su parte ancha tiene un estrechamiento de 5.5 cm de diámetro y con 25 000 N/m2. Calcula la celocidad del agua que fluye en esa tubería.
3.- Determina que volumen de glicerina (1,260 kg/m3) tiene la misma masa que un metro cúbico de mercurio (13, 600 kg/m3).
3bis.- Determina qué masa tiene la gasolina contenida en un recipiente cilindrico de 60 cm de alto y con base de 30 cm de diámetro. Indica además cuanta agua sería necesaria para tener la misma masa que la gasolina
4.- De la plataforma de Campeche se transporta petróleo mediante un tubo de metro y medio de diámetro, con una rapidez de 10 metros por segundo. Calcula cuántos metros cúbicos de petróleo fluyen por hora.
4bis.- Una llave tiene una sección de 12 centímetros cuadrados y proporciona un volumen de 130 litros ene un minuto. Calcula a cuanto equivale el gasto y la velocidad del líquido.
5.- En la sección transversal de un tubo fluye agua 2 metros cúbicos cada segundo. Indica la velocidad del fluido en los puntos donde varían los diámetros del tubo, uno a 60 centímetros y otro a 1.2 metros.
5 bis.- En una tubería de 30 cm de diámetro transita agua a 80 cm/s. Al existir un estrechamiento de 12 cm de diámetro calcula la segunda velocidad en m/s.
6.- En una prensa hidráulica los émbolos circulares tienen 2 y 24 centímetros de diámetro respectivamente. Calcula la fuerza de entrada necesaria para obtener mil newtons en el pistón de mayor tamaño.
6bis.- Calcule lel valor de la fuerza a obtener de un émbolo mayor de una prensa hidráulica de un diámetro de 28 cm, si el émbolo menor es de 90 mm y le ejerce una fuerza cuyo valor es de 160 newtons.
7.- Para medir la velocidad de la corriente en un río se introduce en él un tubo de pitot, donde la altura a la que llega el agua dentro del tubo es de 30 centímetros. ¿a que velocidad va la corriente?
7bis.- Un curvato de madera de 3 metros de altura conteniendo agua de lluvia se llana a máxima capacidad, sin embargo en su base una fisura de 3 mm cuadrados en su base hace que se tire el agua. Calcula la velocidad de salida.
8.- Un nadador amateur e 52 kg de masa corporal entrena buceo en una alberca. Calcula la fuerza de empuje y su peso aparente. Densidad humana= 950 kg/m3
8bis.- Un cubo de acero de 16 cm por lado se sumerge en aceite, tiene un peso de 450 Newtons. Calcula el empuje y peso aparente.
Enviar los desarrollos (fórmulas y sustituciones) y respuestas de los ejercicios (con unidades de medida), al correo fisicologo@hotmail.com o directamente el día 28 de febrero del 2011
1bis.- Determina la presión ejercida por una fuerza de 80 kg aplicada a una superficie de una tabla cuadrada de 30 cm por 40 cm. Así mismo, indica a qué presión atmosférica está sometida esa tabla en Chetumal.
2.- El submarino de Cancún se sumerge a una profundidad de 20 metros. a) ¿Cual es la fuerza total ejercida sobre el casco cuya superficie total es de 300 metros cuadrados? b) Sí la altura del submarino es de 5 metros, ¿cual es la diferencia de presión entre la parte más alta y la más baja de la nave?
2bis.- Un tubo de venturi de 11 cm de diámetro y con presión de 60 000 pascales, que en su parte ancha tiene un estrechamiento de 5.5 cm de diámetro y con 25 000 N/m2. Calcula la celocidad del agua que fluye en esa tubería.
3.- Determina que volumen de glicerina (1,260 kg/m3) tiene la misma masa que un metro cúbico de mercurio (13, 600 kg/m3).
3bis.- Determina qué masa tiene la gasolina contenida en un recipiente cilindrico de 60 cm de alto y con base de 30 cm de diámetro. Indica además cuanta agua sería necesaria para tener la misma masa que la gasolina
4.- De la plataforma de Campeche se transporta petróleo mediante un tubo de metro y medio de diámetro, con una rapidez de 10 metros por segundo. Calcula cuántos metros cúbicos de petróleo fluyen por hora.
4bis.- Una llave tiene una sección de 12 centímetros cuadrados y proporciona un volumen de 130 litros ene un minuto. Calcula a cuanto equivale el gasto y la velocidad del líquido.
5.- En la sección transversal de un tubo fluye agua 2 metros cúbicos cada segundo. Indica la velocidad del fluido en los puntos donde varían los diámetros del tubo, uno a 60 centímetros y otro a 1.2 metros.
5 bis.- En una tubería de 30 cm de diámetro transita agua a 80 cm/s. Al existir un estrechamiento de 12 cm de diámetro calcula la segunda velocidad en m/s.
6.- En una prensa hidráulica los émbolos circulares tienen 2 y 24 centímetros de diámetro respectivamente. Calcula la fuerza de entrada necesaria para obtener mil newtons en el pistón de mayor tamaño.
6bis.- Calcule lel valor de la fuerza a obtener de un émbolo mayor de una prensa hidráulica de un diámetro de 28 cm, si el émbolo menor es de 90 mm y le ejerce una fuerza cuyo valor es de 160 newtons.
7.- Para medir la velocidad de la corriente en un río se introduce en él un tubo de pitot, donde la altura a la que llega el agua dentro del tubo es de 30 centímetros. ¿a que velocidad va la corriente?
7bis.- Un curvato de madera de 3 metros de altura conteniendo agua de lluvia se llana a máxima capacidad, sin embargo en su base una fisura de 3 mm cuadrados en su base hace que se tire el agua. Calcula la velocidad de salida.
8.- Un nadador amateur e 52 kg de masa corporal entrena buceo en una alberca. Calcula la fuerza de empuje y su peso aparente. Densidad humana= 950 kg/m3
8bis.- Un cubo de acero de 16 cm por lado se sumerge en aceite, tiene un peso de 450 Newtons. Calcula el empuje y peso aparente.
Enviar los desarrollos (fórmulas y sustituciones) y respuestas de los ejercicios (con unidades de medida), al correo fisicologo@hotmail.com o directamente el día 28 de febrero del 2011
sábado, 15 de mayo de 2010
Electromagnetismo, videos.
En las siguientes direcciones electróncas encontrarás breves de historia del electromagnetismo:
www.youtube.com/watch?v=7M0VVxPNswk
así como explicaciones generales del magnetismo en dos páginas: www.youtube.com/watch?v=ACtvKUrvtBA
www.youtube.com/watch?v=ZTLNl5_e5ns
En estas páginas veras la manera de construir un motor electrico www.youtube.com/watch?v=Hwv4I0-Xx1M
www.youtube.com/watch?v=1Ic-Nu5jzcs
www.youtube.com/watch?v=7M0VVxPNswk
así como explicaciones generales del magnetismo en dos páginas: www.youtube.com/watch?v=ACtvKUrvtBA
www.youtube.com/watch?v=ZTLNl5_e5ns
En estas páginas veras la manera de construir un motor electrico www.youtube.com/watch?v=Hwv4I0-Xx1M
www.youtube.com/watch?v=1Ic-Nu5jzcs
lunes, 8 de febrero de 2010
Hidráulica: Algo sobre el Principio de Bernoulli
Objetivo educativo
El alumno planteará y resolverá situaciones en donde se aplique el principio de Bernoulli en casos sencillos de fluidos en movimiento
Desarrollo
Planteamiento del problema
Cuándo la rapidez de un fluido que se desplaza dentro de un tubo horizontal aumenta, ¿qué ocurre a la presión interna del fluido?
Marco teórico
Daniel Bernoulli, científico suizo del siglo XVIII realizó experimentos con tubos por los que fluía una corriente de agua y descubrió que, cuando mayor era la rapidez del flujo, menor era la fuerza que el agua ejercía en dirección perpendicular del flujo (lateralmente). La presión sobre las paredes del tubo disminuye al aumentar la rapidez del agua. Bernoulli encontró que este principio es aplicable tanto a los líquidos como a los gases. En su forma más simple el principio de Bernoulli establece que:
El alumno planteará y resolverá situaciones en donde se aplique el principio de Bernoulli en casos sencillos de fluidos en movimiento
Desarrollo
Planteamiento del problema
Cuándo la rapidez de un fluido que se desplaza dentro de un tubo horizontal aumenta, ¿qué ocurre a la presión interna del fluido?
Marco teórico
Daniel Bernoulli, científico suizo del siglo XVIII realizó experimentos con tubos por los que fluía una corriente de agua y descubrió que, cuando mayor era la rapidez del flujo, menor era la fuerza que el agua ejercía en dirección perpendicular del flujo (lateralmente). La presión sobre las paredes del tubo disminuye al aumentar la rapidez del agua. Bernoulli encontró que este principio es aplicable tanto a los líquidos como a los gases. En su forma más simple el principio de Bernoulli establece que:
Cuando la rapidez de un fluido aumenta, su presión disminuye
Intención
Observar algunas aplicaciones del principio de Bernoulli.
Pregunta !.- ¿Por qué se levantan las láminas de los techos cuando hay un ventarrón? Explica que sucede con las presiones.
En la mayoría de los libros de Física nos describen las alas de los aviones como un buen ejemplo de aplicación del Principio de Bernoulli. La forma abultada del ala genera mayor rapidez del aire propiciando una presión menor arriba y mayor abajo donde el aire se mueve casi igual.
Pregunta 2.- ¿Cómo es posible que existan aviones que vuelen invertidos? (los comerciales no, pero sí los F-16, los acrobáticos y otros).
Actividad 3.- Elabora con tu equipo de clase el Prototipo desarrollado para experimentar con diferentes velocidades y presiones (diseño de bajo costo)
Para observar experimentalmente éste efecto, puedes hacer un dispositivo como se muestra en las fotografías siguientes con un poco de silicón, mangueras transparentes y frasco de plástico de yogurt o yakult y conectarlo a la llave del agua para que fluya el líquido.
El principio de Bernoulli es consecuencia de la conservación de la energía.
Intención
Observar algunas aplicaciones del principio de Bernoulli.
Pregunta !.- ¿Por qué se levantan las láminas de los techos cuando hay un ventarrón? Explica que sucede con las presiones.
En la mayoría de los libros de Física nos describen las alas de los aviones como un buen ejemplo de aplicación del Principio de Bernoulli. La forma abultada del ala genera mayor rapidez del aire propiciando una presión menor arriba y mayor abajo donde el aire se mueve casi igual.
Pregunta 2.- ¿Cómo es posible que existan aviones que vuelen invertidos? (los comerciales no, pero sí los F-16, los acrobáticos y otros).
Actividad 3.- Elabora con tu equipo de clase el Prototipo desarrollado para experimentar con diferentes velocidades y presiones (diseño de bajo costo)
Para observar experimentalmente éste efecto, puedes hacer un dispositivo como se muestra en las fotografías siguientes con un poco de silicón, mangueras transparentes y frasco de plástico de yogurt o yakult y conectarlo a la llave del agua para que fluya el líquido.
Resultados
Indica lo que sucede en este experimento y plantea las bases científicas que lo sustentarían.
Valor de las preguntas y del prototipo: hasta 8 puntos
Fecha límite de entrega: 18 - 19 de febrero, en la sesión de laboratorio.
Bibliografía
Hecht, Eugene, Física 1 y 2, Álgebra y Trigonometría. 2 Vols. México, Internacional Thomson Editores, 1998.
martes, 26 de enero de 2010
Hidráulica: Modelo con puntos extras.
Con la ayuda de los integrantes de tu equipo, crea un modelo que demuestre la fuente de heron y ganen 15 puntos extras a su apreciativa.
Investiguen cómo crearla o vean los videos en la web.
Tip: es muy importante el sellado de las entradas de las mangueras.
Fecha límite de presentación: 4 ó 5 de febrero del 2010 durante las horas de clase.
Investiguen cómo crearla o vean los videos en la web.
Tip: es muy importante el sellado de las entradas de las mangueras.
Fecha límite de presentación: 4 ó 5 de febrero del 2010 durante las horas de clase.
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